Ces dernières années, j’ai remarqué que les fautes de grammaire, notamment à l’oral, deviennent de plus en plus fréquentes… et parfois impossibles à corriger.
Pourquoi ? Parce que ce ne sont plus de simples erreurs, mais des habitudes profondément ancrées dans le cerveau. On appelle cela la fossilisation.
Qu’est-ce que la fossilisation ?
C’est le moment où une erreur répétée devient si automatique qu’on ne la perçoit plus comme une erreur.
Le cerveau l’intègre comme une règle valide, ce qui complique énormément la correction. Ton cerveau est convaincu que c’est correct.
Pourquoi cela arrive-t-il ?
Les causes sont multiples et souvent liées à la manière dont on apprend :
- Contenus gratuits à foison : trop de ressources dispersées créent de la confusion.
- Manque de correction : sans feedback, on répète ses erreurs sans jamais s’en rendre compte.
- Professeurs peu formés ou mal expérimentés : ils laissent passer des erreurs importantes, qui s’installent peu à peu.
Quels sont les risques ?
Une erreur fossilisée est longue à corriger, voire très longue. Imagine une élève qui prononce toujours “alcool” [alku] au lieu de [alkool]. Même après plusieurs rappels, son cerveau revient spontanément vers la mauvaise prononciation. Résultat : beaucoup d’efforts pour désapprendre.
Une erreur fossilisée coûte aussi très cher.
Et l’auto-apprentissage dans tout ça ?
Apprendre seul(e) paraît sexy, surtout avec toutes les ressources disponibles en ligne. Mais c’est un terrain idéal pour la fossilisation. Pourquoi ?
- Trop de ressources tuent la ressource : tu passes plus de temps à chercher qu’à pratiquer.
- Manque de structure : tu pars dans tous les sens, sans progression claire.
- Aucune correction : le meilleur moyen de fossiliser une erreur, c’est de ne jamais être corrigé(e).
- Autodiscipline limitée : sans routine solide, la procrastination guette.
- Pas d’évaluation : difficile de mesurer tes progrès, donc d’ajuster ton apprentissage.
Alors, comment éviter la fossilisation ?
Il n’y a pas de secret : il faut un accompagnement personnalisé. Un professeur expérimenté voit ce que toi tu ne vois pas, corrige tes erreurs avant qu’elles ne s’ancrent, et t’aide à désapprendre celles déjà installées.
Le message clé ?
Apprendre le français sans professeur, c’est prendre le risque de perdre beaucoup de temps… et d’installer des erreurs difficiles à corriger.
L’investissement dans un bon enseignant n’est pas une dépense, c’est un gain de temps et d’efficacité. Alors, évidemment, c’est un budget mais lorsque le budget est bien investi, ça en vaut la peine.
Et toi, as-tu identifié certaines erreurs fossilisées dans ton apprentissage ?
Partage-les, on en parlera ensemble !
📚 Chapitres :
- Que signifie le terme “fossilisation” ?
- Que signifie le mot “interlangue” ?
- Quelle est la différence entre une erreur et une faute ?
- Qu’est-ce que le concept “input/output” ?
- Pourquoi parle-t-on d’erreurs de développement et d’erreurs fossilisables ?
- Le contenu gratuit suffit-il pour l’apprentissage du français ?
- Comment éviter la fossilisation ?
🎧 Ressources :
- Pour rejoindre le Club de Yasmine : lefrancaisavecyasmine.com/club
🎙️ Autres épisodes en complément sur le même thème :
- Episode 82 : Comment trouver un bon professeur de français
- Episode 103 : Comment faire une pause en français sans tout oublier
- Episode 124 : Comment devenir polyglotte ? Avec Luca Lampariello
- Episode 169 : Pourquoi parler français avec ton ou ta chérie ne fonctionne pas
- Épisode 175 : Est-ce qu’on peut bien parler français sans connaître la grammaire ?
- Épisode 183 : Apprendre le français gratuitement, une bonne idée ?
- Episode 241 : Pourquoi tu as peur de parler français
